看河南工程学院“融链”行动 如何为区域发展按下“加速键”
看河南工程学院“融链”行动 如何为区域发展按下“加速键”
看河南工程学院“融链”行动 如何为区域发展按下“加速键”大河网讯 作为(zuòwéi)地方性应用型高校,如何通过“融链(róngliàn)”行动服务区域经济发展?6月10日,2025第三届“全国主流(zhǔliú)媒体河南教育行”融媒体采风活动采访团走进河南工程学院,实地探访(tànfǎng)该校的“一院一园、一群一链”服务模式。
通过积极主动融入全省现代产业体系重点产业链(chǎnyèliàn),河南工程学院(gōngchéngxuéyuàn)推动产教融合校企合作,开展技术咨询、产品研发(yánfā)、人才培训等科技服务,打造应用型人才培养新高地。
行动丨(gǔn)深度“融链”,开花结果
产教(chǎnjiào)融合,校企合作,是应用型本科高校培养人才的重要路径。作为河南省示范性应用型本科高校,河南工程学院通过实施“融链(róngliàn)”行动,紧紧扣住(kòuzhù)了“7+28+N”产业链群发展需求。
“学校以工业软件为突破口,推动传统工科专业与(yǔ)新一代信息技术深度融合。”河南工程学院工业软件学院副院长李博介绍说,学校规划设置了数字化设计(shèjì)及制造、智能(zhìnéng)半导体器件设计等11个(gè)工业软件类专业方向,形成了“工科基础+行业背景+工业软件”的河工特色。
截至(jiézhì)目前,学校已积极主动融入(róngrù)纺织服装、尼龙新材料、装配式建筑、机器人和数控机床等全省(quánshěng)现代产业体系重点产业链,推动产教融合校企合作,广泛开展技术咨询、产品研发、人才培训等科技服务。
按照(ànzhào)“一院一园、一群一链”服务模式,学校动态组建30个跨学科(kuàxuékē)、跨专业复合型科技创新团队,实现(shíxiàn)“院院有团队,人人入团队”的科技创新态势。
据介绍,学校与新乡化纤、平煤神马、装配式建筑产业发展协会等重点产业链和产业联盟(liánméng)会长单位加强合作,进入(jìnrù)纺织服装、装配式建筑、机器人和数控机床(shùkòngjīchuáng)3个重点产业链工作专班,与22个产业园区或骨干企业(qǐyè)(规上企业)联系对接(duìjiē),承担产业课题近500项,深度服务重点产业链企业。
学校主持获颁(huòbān)《棉纤维长度试验方法罗拉式分析仪法》《钢纤维混凝土结构设计规程》《发制品柔顺(róushùn)性试验方法》等国家标准、行业标准29项,成为(chéngwéi)郑州市数字经济转型服务商唯一入选高校。
路径(lùjìng)丨以工业软件为牵引,服务区域经济发展
在同类型(lèixíng)的应用型本科高校中,河南工程学院有其特色鲜明的一面。
目前,河南工程学院设置11个工业软件类专业(zhuānyè)方向,规划(guīhuà)设置23个工业软件基座类、赋能类和场景类专业,这也使得它成为全国应用型本科高校规划设置工业软件类学科专业(方向)最多的(de)高校之一。
“通过这样的(de)布局,我们学校(xuéxiào)形成了以工业软件为牵引,以工科基础和行业背景为依托的学科专业体系(tǐxì)。”李博说,这也为服务区域经济发展和产业升级奠定了坚实基础。
在实践教学方面,学校投入2.5亿元(yìyuán),建成(jiànchéng)了装配式建筑实训大楼等(děng)14个工业软件类专业实验室,并依托虚拟现实、数字孪生等技术,建设国家级虚拟仿真实验教学项目1个、省级项目25个。
据了解,未来,河南工程学院将以工业软件为纽带,推动教育链、人才(réncái)链与产业链、创新(chuàngxīn)链深度融合,通过(tōngguò)战略转型赋能区域经济,打造应用型人才培养新高地,为河南省乃至全国制造业高质量发展(fāzhǎn)提供“河工方案”。
一方面,学校将实施学科专业(xuékēzhuānyè)、人才培养、科技创新、人才团队、治理(zhìlǐ)体系的“五个重塑升级”。另一方面,计划新增工业软件类场景类专业,建成国家级科研平台,柔性引进高层次人才,打造“工业软件大讲堂”等培训品牌。(刘瑞朝(liúruìcháo) 杨(yáng)露露)
大河网讯 作为(zuòwéi)地方性应用型高校,如何通过“融链(róngliàn)”行动服务区域经济发展?6月10日,2025第三届“全国主流(zhǔliú)媒体河南教育行”融媒体采风活动采访团走进河南工程学院,实地探访(tànfǎng)该校的“一院一园、一群一链”服务模式。
通过积极主动融入全省现代产业体系重点产业链(chǎnyèliàn),河南工程学院(gōngchéngxuéyuàn)推动产教融合校企合作,开展技术咨询、产品研发(yánfā)、人才培训等科技服务,打造应用型人才培养新高地。
行动丨(gǔn)深度“融链”,开花结果
产教(chǎnjiào)融合,校企合作,是应用型本科高校培养人才的重要路径。作为河南省示范性应用型本科高校,河南工程学院通过实施“融链(róngliàn)”行动,紧紧扣住(kòuzhù)了“7+28+N”产业链群发展需求。
“学校以工业软件为突破口,推动传统工科专业与(yǔ)新一代信息技术深度融合。”河南工程学院工业软件学院副院长李博介绍说,学校规划设置了数字化设计(shèjì)及制造、智能(zhìnéng)半导体器件设计等11个(gè)工业软件类专业方向,形成了“工科基础+行业背景+工业软件”的河工特色。
截至(jiézhì)目前,学校已积极主动融入(róngrù)纺织服装、尼龙新材料、装配式建筑、机器人和数控机床等全省(quánshěng)现代产业体系重点产业链,推动产教融合校企合作,广泛开展技术咨询、产品研发、人才培训等科技服务。
按照(ànzhào)“一院一园、一群一链”服务模式,学校动态组建30个跨学科(kuàxuékē)、跨专业复合型科技创新团队,实现(shíxiàn)“院院有团队,人人入团队”的科技创新态势。
据介绍,学校与新乡化纤、平煤神马、装配式建筑产业发展协会等重点产业链和产业联盟(liánméng)会长单位加强合作,进入(jìnrù)纺织服装、装配式建筑、机器人和数控机床(shùkòngjīchuáng)3个重点产业链工作专班,与22个产业园区或骨干企业(qǐyè)(规上企业)联系对接(duìjiē),承担产业课题近500项,深度服务重点产业链企业。
学校主持获颁(huòbān)《棉纤维长度试验方法罗拉式分析仪法》《钢纤维混凝土结构设计规程》《发制品柔顺(róushùn)性试验方法》等国家标准、行业标准29项,成为(chéngwéi)郑州市数字经济转型服务商唯一入选高校。
路径(lùjìng)丨以工业软件为牵引,服务区域经济发展
在同类型(lèixíng)的应用型本科高校中,河南工程学院有其特色鲜明的一面。
目前,河南工程学院设置11个工业软件类专业(zhuānyè)方向,规划(guīhuà)设置23个工业软件基座类、赋能类和场景类专业,这也使得它成为全国应用型本科高校规划设置工业软件类学科专业(方向)最多的(de)高校之一。
“通过这样的(de)布局,我们学校(xuéxiào)形成了以工业软件为牵引,以工科基础和行业背景为依托的学科专业体系(tǐxì)。”李博说,这也为服务区域经济发展和产业升级奠定了坚实基础。
在实践教学方面,学校投入2.5亿元(yìyuán),建成(jiànchéng)了装配式建筑实训大楼等(děng)14个工业软件类专业实验室,并依托虚拟现实、数字孪生等技术,建设国家级虚拟仿真实验教学项目1个、省级项目25个。
据了解,未来,河南工程学院将以工业软件为纽带,推动教育链、人才(réncái)链与产业链、创新(chuàngxīn)链深度融合,通过(tōngguò)战略转型赋能区域经济,打造应用型人才培养新高地,为河南省乃至全国制造业高质量发展(fāzhǎn)提供“河工方案”。
一方面,学校将实施学科专业(xuékēzhuānyè)、人才培养、科技创新、人才团队、治理(zhìlǐ)体系的“五个重塑升级”。另一方面,计划新增工业软件类场景类专业,建成国家级科研平台,柔性引进高层次人才,打造“工业软件大讲堂”等培训品牌。(刘瑞朝(liúruìcháo) 杨(yáng)露露)




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